论新时代背景下“新师范”教育的特点与实施要求
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摘要
"新师范"教育是当前新时代背景下对教育改革的探索,深化师范教育改革,探索提高师范教育水平和质量,加强教师队伍建设,为师范教育开启新格局。在新时代背景下,"新师范"应该是将师德教育置于重要地位的并且贯穿于整个教育过程;突出师范院校的主体地位;强化教师使命以及提高教师地位;促进教师专业化发展。其"新师范"教育的实施要求包括多元化的培养模式;教师培养的信息化;办学定位的明确化;教师专业发展的一体化建设。
The new era requires that normal education shall be readjusted to serve such purposes as increasing its teaching quality, facilitating staff growing, and furthering educational reform. The present study proposes the following principles to regulate the transformation, prioritizing moral instruction, basing on normal universities, highlighting teachers' great mission, upgrading their social position, and promoting their professionalization development. This study also advances some measures, like diversifying approaches, informationization, defining precisely the school's role, and integrative professional construction, and so on.
The new era requires that normal education shall be readjusted to serve such purposes as increasing its teaching quality, facilitating staff growing, and furthering educational reform. The present study proposes the following principles to regulate the transformation, prioritizing moral instruction, basing on normal universities, highlighting teachers' great mission, upgrading their social position, and promoting their professionalization development. This study also advances some measures, like diversifying approaches, informationization, defining precisely the school's role, and integrative professional construction, and so on.
引文
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