基于O2O网络教学平台的分层教学研究——以食品质量安全检测技术为例

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：赵粼 关键词：分层教学 ; O2O网络教学 ; 高职本科 ; 食品质量安全检测技术 中文刊名：ANHE 英文刊名：Modern Agricultural Science and Technology 机构：浙江经贸职业技术学院; 出版日期：2019-01-21 14:54 出版单位：现代农业科技 年：2019 期：No.736 基金：浙江经贸职业技术学院2018年度院级重点教学改革项目“基于网络教学平台的个性化分层教学研究——以食品质量安全检测技术为例”(JG18105) 语种：中文; 页：ANHE201902146 页数：3 CN：02 ISSN：34-1278/S 分类号：253-254+256

摘要

针对四年制高职本科学生生源不同,化学基拙和技术水平的差异现状,利用课程网络教学平台模块自主选择的优势,对高职本科食品质量安全检测技术实施分层教学。实践与研究结果表明,课堂分层教学促使不同层次的学生均得到了很大的进步,且对该课程持续保持较高的学习积极性,学习效果佳。
        

引文

[1]万麟,董丽丽.基于信息化平台的大学英语隐性分层教学模式研究:以会展专业“基础英语听说课程”为例[J].海外英语,2018(5):97-98.
    [2]李俊.高职院校计算机基础教育分层教学措施分析[J].考试周刊,2015(83):122.
    [3]隋欣.高职数学课程分层教学研究与实践[J].黑龙江科学,2017,8(15):138-139.
    [4]张婷.高职本科《大学英语》课堂分层教学的探索[J].高校教师园地,2017(3):12-14.
    [5]艾立东.高职教育分层教学的构想和实践[J].林区教学,2016(3):13-14.