用户名: 密码: 验证码:
基于CDIO大纲的《工程制图》课程质量标准的建立
详细信息    查看全文 | 推荐本文 |
  • 作者:侯文洁 ; 陈丽红 ; 冯吉利 ; 贾志华
  • 关键词:CDIO ; 《工程制图》 ; 质量标准
  • 中文刊名:JYXD
  • 英文刊名:Education Modernization
  • 机构:西北农林科技大学生命科学学院;
  • 出版日期:2019-03-12
  • 出版单位:教育现代化
  • 年:2019
  • 期:v.6
  • 基金:2017年西北农林科技大学校级教改项目:基于工程创新能力培养的《工程制图》教学改革研究
  • 语种:中文;
  • 页:JYXD201921043
  • 页数:4
  • CN:21
  • ISSN:11-9354/G4
  • 分类号:114-116+119
摘要
CDIO大纲基于构想、设计、实施、操作四个部分。《工程制图》是生物工程和其他非机械类专业的工程基础课程,主要内容涉及用专用的工具构思并绘制以及阅读、理解工程图样和机械零件构造和设计的原理和方法,该课程对理工科专业学生的工程观念建立和工程素质培养有着特别重要的作用。课程质量标准是高校教师在对课程教学包括对学生讲授中非常基础的依据,是一个纲领性文件。对课程的教学目标、教学计划、完成过程情况、课程效果检验都有非常重要的作用。基于CDIO大纲建立的课程质量标准能够充分考虑工程理论知识的重要性,在课程过程中对知识、能力、素质三方面的设计,目的是通过完成《工程制图》的学习计划,为培养学生工程素质、建立工程观念提供必要条件。
        
引文
[1]Thomas haavi et.al.CDIO design education collaboration using3D-desktop printers.Procedia CIRP 70(2018)325-330.
    [2]MUSHTAK AL-ATABI et.al.CDIO curriculum for mechanical engineering undergraduate course.Journal of Engineering Science and Technology Vol.6,No.2(2011)251-259.
    [3]牟志然等.CDIO理念在工程制图课程中的应用[J].太原学院学报,2016,3:24-26.
    [4]张正彬,赵汝海.应用CDIO模式进行工程制图教学改革[J].皖西学院学报,2011,4:50-52.
    [5]喻莹,陆小华.基于CDIO大纲的探究式教学在工程教育中的应用研究[J].中国电力教育,2014(14):99-100+106.

© 2004-2018 中国地质图书馆版权所有 京ICP备05064691号 京公网安备11010802017129号

地址:北京市海淀区学院路29号 邮编:100083

电话:办公室:(+86 10)66554848;文献借阅、咨询服务、科技查新:66554700