多主体协同视域下地理信息科学专业实践教学平台构建

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英文篇名：Construction of practice teaching platform for geographic information science major based on “multi-agent collaboration” 作者：陈哲夫 ; 陈端吕 ; 彭保发 英文作者：CHEN Zhe-fu;CHEN Duan-lv;PENG Bao-fa;Hunan University of Arts and Science;Provincial Cooperative Innovation Center of Dongting Lake Eco-economic Zone Construction and Development; 关键词：协同创新 ; 实践教学平台 ; 多主体协同构建 ; 地理信息科学专业 英文关键词：Multi-agent collaboration;;Practice teaching platform;;Multi-agent collaborative construction;;Geographic information science major 中文刊名：HELJ 英文刊名：Heilongjiang Science 机构：湖南文理学院;洞庭湖生态经济区建设与发展湖南省协同创新中心; 出版日期：2019-02-08 出版单位：黑龙江科学 年：2019 期：v.10;No.142 基金：湖南省普通高校教学改革研究项目“基于教师教育振兴行动计划的师范专业认证与师范人才培养——以地理科学专业为例”(湘教通[2018]164号);; 湖南文理学院2018年教学改革研究项目“转型专业人才培养的产教融合机制构建与模式改革——以湖南文理学院(资旅学院)为例”(JGYB1879) 语种：中文; 页：HELJ201903001 页数：5 CN：03 ISSN：23-1560/G3 分类号：7-10+13

摘要

针对地理信息科学专业应用性强、实践环节薄弱的特点,基于"协同创新"的多主体协同模式,通过剖析专业实践教学存在的主要问题,探讨了从基础实验、专业实践、科研训练、创新创业四个层次,推行应用综合性、科研探索性、实践创新性,实施多主体协同共建共享实验室与共享实习基地的地理信息科学专业的多主体协同构建框架,实践教学平台包括校内基础实验平台、校内专业实践平台、校企合作实践平台与创新创业实践平台,提出了实践教学平台协同建设的运行保障对策。
        Aimed at the characteristics of the strong application and weak practice in the geography information science,the multi-agent collaborative framework of geography information science is designed by analyzing the main problems existing in the professional practice teaching based on the multi-agent cooperative model of "collaborative innovation".The multi-agent framework of comprehensive application,scientific research exploration and practical innovation in GIS major is built from the levels of basic experiment,professional practice,scientific research and training and innovation and entrepreneurship.Practice teaching platform includes basic experimental platform,professional practice platform,school enterprise cooperation practice platform,innovation and entrepreneurship practice platform.The operational guarantee measures for collaborative construction of practice teaching platform are put forward.

引文

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