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略论新工科建设背景下高校教学改革与实践
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  • 英文篇名:Reform and Practice of College Course Teaching Under the Background of New Engineering
  • 作者:史洪伟 ; 卓馨 ; 徐基贵 ; 王红艳 ; 王聪 ; 谢永 ; 周丹红 ; 朱军 ; 胡雅琳
  • 英文作者:SHI Hong-wei;ZHUO Xin;XU Ji-gui;WANG Hong-yan;WANG Cong;XIE Yong;ZHOU Dan-hong;ZHU jun;HU Ya-lin;Department of Chemical Engineering and Technology, Suzhou College;
  • 关键词:新工科 ; 课程 ; 实践教学
  • 英文关键词:New Engineering;;Course;;Reform
  • 中文刊名:ZWDM
  • 英文刊名:Journal of Chifeng University(Philosophy and Social Science Chinese Edition)
  • 机构:宿州学院化学化工学院;
  • 出版日期:2019-04-25
  • 出版单位:赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
  • 年:2019
  • 期:v.40;No.249
  • 基金:安徽省教育厅教学团队(2017jxtd045);安徽省教育厅教学研究项目(2017jyxm0504,2017jyxm0513,2017jyxm1261);安徽省教育厅新工科研究与实践项目(2017xgkxm50,2017xgkxm57);安徽省教育厅精品资源共享课程(2016gxk144);安徽省教育厅大规模在线开放课程(MOOC)示范项目(2017mooc372);安徽省教育厅名师(大师)工作室(2016msgzs071);安徽省教育厅示范实验实训中心(2016sxzx048);; 宿州学院“新工科”试点专业建设项目(szxy2018xgk02);宿州学院校级重点课程(szxyzdkc21);宿州学院学术与技术带头人后备人选(2018XJHB03)
  • 语种:中文;
  • 页:ZWDM201904039
  • 页数:3
  • CN:04
  • ISSN:15-1341/C
  • 分类号:143-145
摘要
新工科建设是以培养学生综合应用能力和创新创业能力为核心的,这对高校教育教学提出了更高的要求。课程教学作为人才培养重要的渠道,是实现人才培养目标、保障人才培养质量的关键。本文结合宿州学院的教学实际,着重从教育理念、师资队伍建设、课程体系改革、教学方式转变、实践教学等方面,探讨实现人才培养目标的途径和方法,以便为深化教育教学改革提供有益的借鉴。
        New engineering construction is based on cultivating students' comprehensive application ability and innovation ability as the core, puts forward new requirements to the talent cultivation of ability, the teaching as the important carrier, is to realize the goal of talents cultivation, important means to guarantee the quality of the talents cultivation, combining the teaching practice of college of suzhou, emphatically from the renewal education idea, teacher team construction, curriculum system reform, change teaching methods, practice teaching conditions and so on, summarizes the implementation way and methods of the talents cultivation target,provide some useful reference for further deepening the reform of education teaching.
引文
[1]胡波,冯辉,韩伟力,等.加快新工科建设,推进工程教育改革创新---“综合性高校工程教育发展战略研讨会”综述[J].复旦教育论坛,2017,15(02):20-27.
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    [3]施晓秋,赵燕,李校堃.融合、开放、自适应的地方院校新工科体系建设思考[J].高等工程教育研究,2017,(04):10-15.
    [4]周开发,曾玉珍.新工科的核心能力与教学模式探索[J].重庆高教研究,2017,5(03):22-35.

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