摘要
应用人际关系综合诊断量表和归因方式问卷(ASQU)对某市420名大学生进行调查,探讨大学生人际关系与归因方式的关系,结果发现:第一,大学生的人际关系的总体状况良好,但仍有半数大学生存在人际关系困扰。第二,大学生在正性事件的归因上倾向于作出内在的、整体的和可控的归因;在对负性事件的归因上倾向于作出内在的、局部的和可控的归因。第三,高可控性的归因方式在"人际交谈"、"待人接物"、"异性交往"三种人际交往情境中,有助于良好人际关系的建立和巩固。
To study the relations between the Interpersonal Relationship and attributional pattern of university students, 420 undergraduates in Shenyang were investigated. The results indicted as follows:( 1) general status of university students' interpersonal relationship is in order, but half of them have to face interpersonal disturbances;( 2) college students tend to attribute positive events to inner and controllable factors, whereas to attribute negative events to inner, partial and controllable factors; and( 3) highly controllable factors in " interpersonal converse","getting along with people" and "interaction with opposite sex" are helpful for establishing and consolidating good interpersonal relationship.
引文
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