融批判性思维能力为一体的外语教学设计

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英文篇名：Foreign Language Teaching Design Integrating Critical Thinking Ability 作者：陈知武 英文作者：CHEN Zhiwu;City Institute Dalian University of Technology; 关键词：批判性思维能力 ; 外语教学设计 ; 理论模型 英文关键词：critical thinking ability;;foreign language teaching design;;theoretical model 中文刊名：SYNG 英文刊名：The Journal of Shandong Agriculture and Engineering University 机构：大连理工大学城市学院; 出版日期：2019-05-15 出版单位：山东农业工程学院学报 年：2019 期：v.36;No.194 基金：2016年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“基于微课的大学外语公选课翻转课堂教学模式研究与实践”(项目编号:UPRP20160677)的研究成果 语种：中文; 页：SYNG201905037 页数：4 CN：05 ISSN：37-1500/S 分类号：179-182

摘要

培养具有批判性思维能力的人才已成为外语教育界的主流趋势。在研究国内外相关理论的基础上,通过分析批判性思维能力与论辩话语的关系,总结出融批判性思维能力为一体的外语教学设计理论模型,培养和提高学生的此种能力。
        Training the talents with critical thinking ability has become the mainstream trend of foreign language education. Based on the study of relevant theories at home and abroad, this paper analyzes the relationship between critical thinking ability and argumentative discourse, sums up a theoretical model of foreign language teaching design integrating critical thinking ability, so as to cultivate and improve students' such ability.

引文

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