用户名: 密码: 验证码:
《基础护理学》在线开放课程建设及其对教师的影响
详细信息    查看全文 | 推荐本文 |
  • 英文篇名:The Role of Online Open Course Fundamentals of Nursing in the Cultivation of Teachers' Comprehensive Quality
  • 作者:张少云 ; 陈亚清
  • 英文作者:ZHANG Shao-yun;CHEN Ya-qing;
  • 关键词:在线开放课程 ; 《基础护理学》课程 ; 教师综合素质
  • 中文刊名:XZQJ
  • 英文刊名:Hebei Vocational Education
  • 机构:廊坊卫生职业学院;
  • 出版日期:2019-06-15
  • 出版单位:河北职业教育
  • 年:2019
  • 期:v.3;No.15
  • 基金:2018年度河北省教育科学研究“十三五”规划一般资助课题“互联网背景下高职院校护理教学模式创新研究”(1803031)
  • 语种:中文;
  • 页:XZQJ201903027
  • 页数:3
  • CN:03
  • ISSN:13-1423/G4
  • 分类号:108-110
摘要
作为课程建设的重要内容之一,在线开放课程建设使教师信息化教学理念和技能得以完善,使教学模式改革有了载体和抓手。学生通过在线开放课程学习,不仅学习到最基本的专业知识和技能,还了解到最新的行业动态,专业思想也得以巩固。
        
引文
[1]李小寒,尚少梅.基础护理学(第6版[)M].北京:人民卫生出版社,2017.
    [2]周春美,陈焕芬.基础护理技术(第1版[)M].北京:人民卫生出版社,2017.
    [3]谭园园,孙迦,朱露.在线开放课程建设规范探讨[J].新西部理论版,2015(,3):120-125.
    [4]任友群,徐世猛.开放课程的探索与思考从学习者到建设者[J].现代远程教育研究,2013(,5):3-10.

© 2004-2018 中国地质图书馆版权所有 京ICP备05064691号 京公网安备11010802017129号

地址:北京市海淀区学院路29号 邮编:100083

电话:办公室:(+86 10)66554848;文献借阅、咨询服务、科技查新:66554700