基于信息素质教育的嵌入式学科服务研究
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摘要
文章以信息素质教育为切入点,对学科服务的对象进行了界定,分析了高校图书馆依托信息素质教育开展学科服务的可行性,探讨了基于信息素质教育的嵌入式学科服务的内容,构建了基于信息素质教育的嵌入式学科服务的模式。
引文
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[15]郑玉娟.国内高校图书馆嵌入式学科服务开展调查分析[J].图书馆研究,2015(2):102-106.
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