玩具图书馆对儿童多元智能发展的效能研究——以广州图书馆为例

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

英文篇名：Research on the Efficiency of Toy Library for Children's Multi-intelligence Development:Taking Guangzhou Library as an Example 作者：宋昀真 英文作者：SONG Yun-zhen;Guangzhou Library; 关键词：玩具图书馆 ; 儿童 ; 多元智能理论 ; 问卷调查 英文关键词：toy library;;children;;multiple intelligence theory;;questionnaire 中文刊名：JXTS 英文刊名：Library Research 机构：广州图书馆; 出版日期：2019-03-30 出版单位：图书馆研究 年：2019 期：v.49;No.210 基金：2016年度广东省图书馆科研课题“公共图书馆玩具图书馆活动推广及成效研究”(项目编号:GDTK1606)的研究成果之一 语种：中文; 页：JXTS201902008 页数：6 CN：02 ISSN：36-1324/G2 分类号：55-60

摘要

随着公共图书馆的发展,玩具图书馆作为其延伸服务,受到越来越多的关注和重视。以广州图书馆玩具图书馆(以下简称玩具馆)为例,从儿童多元智能发展的视角,归纳玩具图书馆发展概况、玩具馆和多元智能理论的结合情况。然后采用问卷调查法,对玩具馆在儿童多元智能发展效能进行研究与分析、提出相应的对策建议。
        With the development of public library,toy library has received more and more attention as its extension service.This paper takes the Toy Library of Guangzhou Library(hereinafter referred to as Toy Museum)as an example,from the perspective of children's Multi-Intelligence development to sum up the development of toy library,the meaning of Multi-Intelligence theory.Then,it studies and analyzes the effectiveness of children's Multi-Intelligence development in toy museum by means of questionnaire survey,puts forward corresponding countermeasures.

引文

[1]黄曼丽.香港中央图书馆玩具图书馆运行机制及启示研究[J].四川图书馆学报,2016(5):20-23.
    [2]公共图书馆宣言[EB/OL].[2018-04-12].http:∥baike.sogou.com/v7197364.htm.
    [3]郎婷婷.儿童玩具图书馆功能和市场需求研究[D].天津:天津科技大学,2016.
    [4]沈剑娜.儿童玩具图书馆的发展及其社会服务功能的探讨[J].图书馆理论与实践,2013(3):16-18.
    [5]刘娟.台湾智障儿童玩具图书馆[J].图书情报论坛,2000(4):53.
    [6]渝成立“爱心玩具图书馆”[N].香港商报,2000-03-31(A10).
    [7]加德纳.智能的结构[M].沈致隆,译.杭州:浙江人民出版社,2013:77-91.
    [8]陈雅.玩具资源建设及服务探索——以广州图书馆为例[J].图书馆建设,2018(5):42-47,69.
    [9]白璐,余森林.试论儿童户外游乐玩具设计中多元智能理论的应用[J].大众文艺,2018(8):81-82.