在气象科普中嵌入“科学美”元素的思考

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• 作者：周榕贞李祖云
• 会议时间：2011-11-01
• 关键词：气象科普 ; 科学美 ; 审美能力 ; 认知能力
• 作者单位：周榕贞(福建省气象学会,福州 350001)李祖云(福建省气象局后勤服务中心)
• 母体文献：2011年第二十八届中国气象学会年会论文集
• 会议名称：2011年第二十八届中国气象学会年会
• 会议地点：厦门
• 主办单位：中国气象学会
• 语种：chi

摘要

通过在气象科普中嵌入“科学美”的元素,增强气象科普的感召力:通过科学报告会,展示气象专家的知识储备与人格魅力以打动听众,给处于成长发育和性格形成阶段的青少年以启迪、熏陶,实现情感交融、互动,达到教学相长、共同提升的目标;通过中小学气象科技活动,培养青少年对科学美的鉴赏和审美能力,让青少年学生的认知能力得到发展,思维能力得到有效的训练,创造力得到培养。在科普作品中寻求气象科学美与艺术美的完美结合,以激发青少年学生对气象科学的探索和研究。借助气象科学美的光辉,让他们在我们的科普中“由接受美而接受真,由求美而促真,由求美而达真”,成为未来优秀的气象科技人才。